Diventare dei leader in ambito scolastico? Gli insegnanti adesso possiedono uno strumento davvero utile per formarsi e acquisire ulteriori capacità di gestione. Giunge ormai alla parte operativa il progetto europeo Lido, “Fostering Leadership Development Amongst Teachers”, cofinanziato dai fondi del programma europeo ‘Erasmus +’. Sono stati messi a disposizione sul web, gratuitamente, materiali e un corso dedicato ai docenti per capire il proprio livello di leadership e trovare dei suggerimenti per implementarla.
Il progetto ha avuto il suo primo summit in Toscana, a San Miniato (Pisa), nel gennaio 2018, a cui sono seguiti vari incontri ospitati in varie città europee. I partner, sono l’agenzia Forium di Santa Croce sull’Arno (Pisa), l’istituto tecnico ‘Carlo Cattaneo’ di San Miniato (Pisa), Giunti O.S. Psychometrics Srl (Firenze), Universitatea din Pitesti e Colegiul Economic ‘Maria Teiuleanu’ (Romania), Spoleczna Akademia Nauk e Liceum AkademickieAkademickiego Centrum Edukacyjnego SAN w Lodzi (Polonia), Experimental High School of Mytilene of the University of the Aegean (Grecia) e 32 SU s izuchavane na chuzhdi ezici “Sv. Kliment Ohridski” di Sofia (Bulgaria).
“La leadership in ambiente scolastico – spiegano i promotori di ‘Lido’ – è il processo attraverso il quale gli insegnanti e i dirigenti, individualmente o collettivamente, influenzano i loro colleghi e gli altri membri della comunità scolastica, con l’obiettivo di migliorare le pratiche di insegnamento e di apprendimento e aumentare il rendimento degli studenti. Qualche anno fa, la Commissione Europea ha istituito un gruppo di apprendimento peer-to-peer sulla leadership scolastica e ha inserito lo sviluppo della leadership scolastica tra le priorità delle call LLP fin dal 2011 e delle call del nuovo Erasmus+”.
LA PIATTAFORMA
Dopo mesi i lavoro, sono stati inseriti sul web in via sperimentale i materiali prodotti. Alla fine del corso i partecipanti dovranno fare un questionario di gradimento che aiuterà i partner a definire la versione definitiva prevista per il prossimo ottobre. Coloro che completeranno il corso e il test di gradimento, a fine agosto riceveranno un attestato di partecipazione spendibile come 30 ore di formazione per il prossimo anno scolastico 2019/20.
Sono tre i prodotti realizzati dai partner del progetto ‘Lido’: uno strumento diagnostico online per la valutazione della leadership; un corso in presenza per sviluppare la leadership: un altro corso, stavolta invece online, con il medesimo scopo. I materiali sono stati sperimentati al momento in cinque Paesi europei che sono Italia, Romania, Polonia, Grecia e Bulgaria.
LA FORMAZIONE ONLINE
Il primo step da seguire è quello di compilare il test autodiagnostico in cui i docenti potranno valutare che tipo di leadership possiedono, al seguente collegamento web:
Successivamente, collegandosi a http://www.lidoecourse.eu/, è possibile seguire il vero e proprio corso online. Metodologia e materiali traggono ispirazione, tra i vari testi disponibili nella letteratura scientifica, dai lavori di Thomas Gordon (comunicazione efficace), Peter Gronn (leadership distribuita), Paul Hersey e Ken Blanchard (leadership situazionale). Per ogni necessità del caso o ulteriore informazione, è possibile scrivere all’indirizzo mail info@forium.it.
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